La Educacion Psicomotora

A./destrooper, J Maigre

La Educacion Psicomotora

La Educacion Psicomotora est un excellent livre. Ce livre a ete ecrit par l'auteur A./destrooper, J Maigre. Sur notre site , vous pouvez lire le livre La Educacion Psicomotora en ligne.

AUTOR: A./destrooper, J Maigre
ISBN: none
FECHA DE PUBLICACIÓN: none
TAMAÑO DEL ARCHIVO: 9,22 MB

Page précédente: Vikingo Espacial
Page suivante: Sistema Musculoesqueletico: Su Estudio Mediante Tecnicas De Imagen

INFORMACIÓN

Educación psicomotriz. Definición: La educación psicomotriz actúa a través del cuerpo con el propósito de corregir funciones mentales alteradas. Puede emplear ejercicios de coordinación, percepción y conocimiento del propio cuerpo, de percepción temporal, de percepción del espacio, etc. Se utiliza en niños con trastornos del comportamiento, trastornos del lenguaje, trastornos del. Estos autores definen la educación psicomotriz como “una acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la Educación Física para mejorar el comportamiento del niño”.Es una acción educativa global en donde consideran fundamental el “esquema corporal” y el aspecto relacional del niño (los objetos, los otros y el yo).). Estudia al sujeto en su propio contex. La educación psicomotora, inspirada en las nociones de unidad funcional, aporta nuevos medios de proceder que influyen hoy todos los aspectos pedagógicos. A. MAIGRE y J. DESTROOPER analizan y describen aquí magistral y asequiblemente este positivo enfoque, superando el modelo descriptivo y realizando, en verdad, una obra original. La matemática moderna y la escuela activa, así como la 3/5(1). ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDUCACIÓN PSICOMOTORA. 1. APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOMOTRICIDAD La psicomotricidad nació en Francia gracias a Soubiran, Mazo, Diamond, Vayer, Le Boulch, Lapierre, Azemar, Murcia, Se considera al profesor Ajuriaguerra el pionero del moderno concepto de psicomotricidad, porque ha recogido y sistematizado las aportaciones de . La psicomotricidad nació en los servicios de neuro-psiquiatría infantil, con el nombre de reeducación psicomotriz. Su imagen primera está pues ligada a la educación psicomotriz, educación psicomotora, educación vivenciada, expresión dinámica, expresión corporal, psicocinesia, educación física de . En la paidopsiquiatría Ajuriancuerra (patólogo) apoyado en las ideas de Wallon y en el psicoanálisis dice que la psicomotora es el primer modo de comunicación con el mundo alrededor de sí, ésta no es una simple actividad motora, en el plano de las estructuras es un círculo senso-motor, cuyo punto de referencia es el cuerpo, a partir de. De hecho, la estimulación psicomotora en los primeros años, promueve el desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de los niños al poner en juego habilidades, destrezas, procesos de aprendizaje, juegos de relación y conocimiento del cuerpo para cumplir o alcanzar una meta. Se remonta a , año en el que el médico neurólogo francés Dupré, al observar las características de niños débiles mentales, pone de relieve las relaciones entre las anomalías neurológicas y psíquicas con las motrices, describiendo el primer cuadro clínico específico: la debilidad motriz, según la cual todo débil mental posee igualmente alteraciones y retraso en su motricidad. La aparición de la educación psicomotora en los métodos escolares responde a la necesidad de dar respuesta al malestar escolar, de ahí que los primeros profesores de Educación Física que se interesaron por la Educación psicomotriz, dice Guilmain, trabajaban en centros de Educación Física especializada o para caracteriales, pero luego. Fale Conosco: Rua Mato Grosso, Fone: (43) CEP: [email protected] Pç 7 de Setembro,50 b Fone: (43) CEP: La educación psicomotora, inspirada en las nociones de unidad funcional, aporta nuevos medios de proceder que influyen hoy todos los aspectos pedagógicos. A. MAIGRE y J. DESTROOPER analizan y describen aquí magistral y asequiblemente este positivo enfoque, superando el modelo descriptivo y realizando, en verdad, una obra original.